Study-Free.Ru

СОДЕРЖАНИЕ




ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3
1. ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ В ПЕРСОНАЛЬНОМ
КОМПЬЮТЕРЕ…………………………………………………..….5
1. Проблемы защиты информации человеком и обществом……………...5
1. Вирусы - характеристика и классификация……………………….5
2. Несанкционированный доступ ……………………………………10
3. Проблемы защиты информации в Интернете………………….…11
1. Сравнительный анализ и характеристики способов защиты информации……………………………………………………………....13
1. Защита от вирусов……………………………………………….…13
2. Защита информации в Интернете……………………………..…..23
3. Защита от несанкционированного доступа………………………25
4. Правовая защита информации………………………………….…28
1. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ………………………………………………………………..31
ВЫВОДЫ……………………………………………………………………..….35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………....37
________________

ВВЕДЕНИЕ



Человеческое общество по мере своего развития прошло этапы овладения веществом, затем энергией и, наконец, информацией.
Информация сегодня стоит дорого и её необходимо охранять. Массовое применение персональных компьютеров, к сожалению, оказалось связанным с появлением самовоспроизводящихся программ-вирусов, препятствующих нормальной работе компьютера, разрушающих файловую структуру дисков и наносящих ущерб хранимой в компьютере информации.
Информацией владеют и используют её все люди без исключения. Каждый человек решает для себя, какую информацию ему необходимо получить, какая информация не должна быть доступна другим и т.д. Человеку легко, хранить информацию, которая у него в голове, а как быть, если информация занесена в «мозг машины», к которой имеют доступ многие люди. Для предотвращения потери информации разрабатываются различные механизмы её защиты, которые используются на всех этапах работы с ней. Защищать от повреждений и внешних воздействий надо и устройства, на которых хранится секретная и важная информация, и каналы связи.
Повреждения могут быть вызваны поломкой оборудования или канала связи, подделкой или разглашением секретной информации.
Внешние воздействия возникают как в результате стихийных бедствий, так и в результате сбоев оборудования или кражи.
Для сохранения информации используют различные способы защиты:
• безопасность зданий, где хранится секретная информация;
• контроль доступа к секретной информации;
• разграничение доступа;
• дублирование каналов связи и подключение резервных устройств;
• криптографические преобразования информации;
Цели создания учебного проекта:
1. Приобретение навыков создания деловой проектной документации;
2. Приобретение навыков разработки тестовых занятий для проверки знаний по выбранной теме;
3. Приобретение навыков создания интерактивных обучающих презентаций для защиты проекта.
Задачи создания учебного проекта:
1. Изучить данную тему на более высоком уровне;
2. Изучить правила и стандарты оформления проектной документации в соответствии с требованиями ЕСКД;
3. Изучить правила и методы создания обучающей интерактивной презентации.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
http://referat.resurs.kz/ref/zaschita-informatsii/1/
http://www.helpinstudy.ru/publ/osnovy_zashhity_informacii/testovye_zadanija/osnovy_zashhity_informacii_testovye_zadanija_zi/943-1-0-1112 тесты
1. Информатика: Учебник / под ред. Проф. Н.В. Макаровой. - М.: Базовый курс. Теория. 2004 г.
2. Безруков Н.Н. Компьютерные вирусы. - М.: Наука, 1991.
3. Мостовой Д.Ю. Современные технологии борьбы с вирусами // Мир ПК. - №8. - 1993.
4. Кент П. ПК и общество / Пер. c англ. В.Л. Григорьева. - М.: Компьютер, ЮНИТИ, 1996. - 267 c.
5. Левин В.К. Защита информации в информационно-вычислительных cистемах и сетях // Программирование. - 1994. - N5. - C. 5-16.
6. Об информации, информатизации и защите информации: Федеральный Закон // Российская газета. - 1995. - 22 февраля. - C. 4.